編著：Sweet Home 

 

不少家長跟我們的遊戲治療師訴說：「我的小朋友在疫情期間懶惰了、外出次數減少亦令運動的機會少了，令到身體增磅。網上教學亦令小朋友心散了，好像提不起勁了.....」

 

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不要失去目標 保持堅毅

在家學習減少了與同學的互動，休息時間較在學上課更彈性更多，令小朋友易失去原有學習目標或失去日常時間表。而開心大本營的遊戲治療師在停課期間，舉辦了21日挑戰，目的是為小朋友在停課期間，增進孩子的毅力和持續學習。遊戲治療師希望小朋友訂立挑戰自我的項目，如每天跑步或跳繩，並付諸實行21日以訓練小朋友的自律。

 

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家長是最佳的打氣者

在持之以恆的21日挑戰中，不只是小朋友孤單地進行挑戰，家長亦是在挑戰中重要的角色。在家學習或在家挑戰，家長能給予最直接的口頭鼓勵。在21日活動中，遊戲治療師鼓勵家長多運用孩子為本的遊戲治療中的正向鼓勵訊息，如當小朋友完成某種任務時，家長能多說說「你自己做到」、「你知道有困難是必然的」、「你照顧大家」等。在行為主義心理學中的「正向增強」(Positive Reinforcement)中提到，家長的口頭訊息應集中在小朋友的行為上，鼓勵小朋友付出過的努力，鼓勵訊息應具體指出小朋友的正確行為。家長的正面增強訊息(Positive Reinforcement Message)，有助鼓勵小朋友強化並在日後再次發生正向行為。

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